Dorastanie w dwujęzycznym domu może zapewnić nieoczekiwane korzyści poznawcze w późniejszym życiu, takie jak np. szybsze przenoszenie uwagi - czytamy na łamach Scientific Reports.
Dr Dean D'Souza z Anglia Ruskin University w Wielkiej Brytanii przeprowadził badanie, z którego wynika, że dorośli, którzy nauczyli się drugiego języka będąc małymi dziećmi i są dwujęzyczni od urodzenia, potrafią szybciej przenosić uwagę i wykrywać zmiany wizualne w porównaniu z dorosłymi, którzy drugiego języka nauczyli się w późniejszym okresie rozwojowym, bądź będąc na innym etapie życia.
Badacz zakwalifikował do badania 127 dorosłych osób - dwujęzycznych od urodzenia, uczących się drugiego języka później, lub znających tylko jeden język. Wzięli oni udział w dwóch oddzielnych eksperymentach. Pierwszy obejmował przyglądanie się obrazom na ekranie, gdzie jeden obraz stopniowo się zmieniał, jednak zmiana ta była prawie niezauważalna, a drugi obraz pozostawał taki sam. Osoby, które wychowywały się w rodzinach dwujęzycznych i od dziecka były dwujęzyczne zauważyły te zmiany znacznie szybciej niż osoby, które drugiego języka nauczyły się w późniejszym okresie życia.
Według naukowca odkrycie to sugeruje, że procesy poznawcze dostosowują się do wczesnych wyzwań środowiska dwujęzycznego - dzieci muszą zmierzyć się ze znacznie większą ilością nowych bodźców.
Drugi eksperyment wykazał, że osoby będące od dziecka bilingualistami, potrafiły lepiej kontrolować swoją uwagę - szybciej odwracały uwagę od jednego obrazu i skupiały się na innym.
Wcześniejsze badania dra D'Souzy i jego współpracowników dowiodły, że niemowlęta wychowywane w domach dwujęzycznych dostosowują się do swojego bardziej zróżnicowanego środowiska językowego poprzez szybsze i częstsze przenoszenie uwagi wzrokowej. Według niego, wyniki nowego badania sugerują, że umiejętności nabyte w okresie niemowlęcym nadal utrzymują się w dorosłości.
- Ta adaptacja może pomóc osobom uczącym się dwóch języków od urodzenia w korzystaniu z wielu źródeł informacji wizualnych, takich jak ruchy ust, mimika i subtelne gesty, ostatecznie pomagając im w nauce wielu języków. Wyniki naszych nowych badań z dwujęzycznymi dorosłymi sugerują, że niektóre z adaptacji nabytych we wczesnym dzieciństwie, takie jak szybsze przenoszenie uwagi, utrzymują się w wieku dorosłym - dodaje.
