Powrót do nauki stacjonarnej. Minister edukacji i nauki podpisał rozporządzenie

31 maja 2021 r. wygasną dotychczasowe przepisy rozporządzenia ograniczające naukę stacjonarną w szkołach dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych i uczniów szkół ponadpodstawowych. Chodzi o rozporządzenie, które weszło w życie 4 maja.

Według dokumentu uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych, którzy od końca października uczyli się zdalnie. Od 17 do 30 maja ich kształcenie odbywa się w trybie hybrydowym, gdzie połowa uczniów uczy się w szkole, a połowa w domu.

Wygaśnięcie tych przepisów jest równoznaczne z tym, że od 31 maja 2021 r. wszystkie szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały w trybie stacjonarnym. Uczniowie i słuchacze będą kształcić się na terenie szkoły na zasadach obowiązujących przed okresem epidemii.

W nowym dokumencie zapisano, że zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu, czyli zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe będą realizowane w pełnym wymiarze godzin w tradycyjny sposób, tj. stacjonarnie w miejscu ich prowadzenia.

Jednak zachowano możliwość zrealizowania praktyk zawodowych w innych formach wprowadzonych w okresie pandemii. Uczniowie wszystkich klas branżowych szkół I stopnia, będący młodocianymi pracownikami, będą realizowali zajęcia praktyczne u pracodawców w pełnym wymiarze godzin.

Biorąc pod uwagę specyfikę organizacji kształcenia na turnusach dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników, zachowano możliwość, by turnusy, które rozpoczęły się przed wejściem w życie rozporządzenia, mogły być dokończone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

W rozporządzeniu znalazł się również zapis dotyczący wydłużenia do 31 grudnia 2021 r. możliwości ograniczania funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

W miejscu, w którym funkcjonowanie zostanie w całości lub w części ograniczone, zajęcia mają być realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Gdy zawieszone zajęcia nie mogą być realizowane w ten sposób dyrektor placówki ma ustalić inny sposób realizowania tych zajęć.