W programie "Studio prasowe" red. Adrian Stankowski gościł dr Ewę Czaczkowską, ks. Waldemara Cisło oraz Marcina Przeciszewskiego. Program był poświęcony postaci Wielkiego Polaka - Jana Pawła II. "Kościół po Soborze nie wiedział, w którym kierunku iść, Jan Paweł II zastał Kościół głęboko podzielony. Różne były koncepcje wcielania Soboru. On pomógł ludziom, pokazał kierunek, spotkał się niemal z każdym wierzącym." - mówi Marcin Pociszewski. Cała rozmowa w oknie obok. Polecamy!
"Kościół musi prowadzić dialog i dawać świadectwo. To ludzi urzeka." - kontynuuje Pociszewski.
#StudioPrasowe | dr Ewa #Czaczkowska: Wielką siłą Jana Pawła II to Jego umiłowanie, miłość do Ojczyzny. W każdej jego homilii słychać było miłość, uczył nas miłości do Ojczyzny.#DzieńPapieski #włączprawdę #TVRepublika
— Telewizja Republika 🇵🇱 #włączprawdę (@RepublikaTV) October 15, 2023
#StudioPrasowe | @Waldemar_Cislo: Jan Paweł II był i jest rozpoznawany na całym świecie. Nawet w Afryce, gdzie internet dociera rzadko, osoba Papieża cały czas wzbudza pozytywne emocje.#DzieńPapieski #włączprawdę #TVRepublika
— Telewizja Republika 🇵🇱 #włączprawdę (@RepublikaTV) October 15, 2023
"Jan Paweł II był promotorem jedności Europy, ale Europy, która powraca do korzeni chrześcijańskich. Mówił, że jeśli Europa nie będzie tego budowała, wówczas będzie miała kłopoty. I to się teraz dzieje." - dodaje dr Ewa Czaczkowska
#StudioPrasowe | @marcinprzecisz1: Jan Paweł II wychował się, jako duszpasterz młody i kwestie dialogu z młodymi były jednymi z ważniejszych. Sądził, że Kościół musi postawić na młodych.#DzieńPapieski #włączprawdę #TVRepublika
— Telewizja Republika 🇵🇱 #włączprawdę (@RepublikaTV) October 15, 2023
Polecamy Nasze programy
Wiadomości
Najnowsze
Mosiński: polityka obraźliwych gestów i słów w kierunku Trumpa szkodzi Polsce
Obrzydliwy atak Lisa na Jarosława Kaczyńskiego. Piorunująca riposta internautów: "piszesz o sobie"
W sieci ujawnione: Rosja ceniła Tuska za "pragmatyzm", czyli działania zbieżne z interesem Moskwy
Cztery szachowe medale juniorów w Brazylii
