Rada Młodzieży Prezydenta Nawrockiego i Parlament Studentów RP debatują o przyszłości młodych na rynku pracy
W Belwederze odbyła się debata poświęcona stażom i praktykom studenckim. Wspólne posiedzenie Rady Młodzieży przy Prezydencie RP oraz Parlamentu Studentów RP skupiło się na realnym wejściu młodych ludzi na rynek pracy i jakości kształcenia praktycznego.
Uczelnia, rynek i odpowiedzialność państwa
Połączone środowiska młodzieżowe i studenckie spotkały się w Belwederze, aby omówić wyzwania związane z funkcjonowaniem staży oraz praktyk w Polsce. Debata w tym zakresie została zorganizowana z inicjatywy przewodniczącej Parlamentu Studentów RP Julii Bednarskiej–Leśniak. Obrady dotyczyły m.in. tego, czy współczesna uczelnia powinna przygotowywać „gotowych pracowników”, czy raczej budować szerokie kompetencje, pozostawiając praktyczne doświadczenie pracodawcom.
W trakcie posiedzenia analizowano kulturę stażową w naszym kraju. Młodzież zwraca uwagę, że staże bywają traktowane często albo jako inwestycja w talent, albo jako źródło nieodpłatnej, prostej pracy. Uczestnicy debaty porównywali też polskie rozwiązania z praktykami stosowanymi na rynkach zachodnich oraz wskazywali, gdzie potrzebne są zmiany systemowe. W posiedzeniu aktywny udział wzięli przedstawiciele Rady Młodzieży przy Prezydencie RP. Obrady otworzył przewodniczący Rady Mikołaj Sobański–Jóźwiak. W debacie uczestniczył również wiceprzewodniczący Piotr Wasilewski oraz przewodniczący Zespołu Nauki i Szkolnictwa Wyższego Mateusz Łukomski.
Rozmowy objęły temat kompetencji, których w najbliższych latach może brakować polskiej gospodarce. Podnoszono znaczenie współpracy uczelni z biznesem oraz rolę państwa w tworzeniu zachęt dla firm oferujących wysokiej jakości, płatne staże.
W debacie uczestniczyli też doradcy Prezydenta RP, którzy podkreślali wagę wczesnego kontaktu studentów z rynkiem pracy. Jeden z nich zwrócił uwagę na praktyczny wymiar łączenia studiów z doświadczeniem zawodowym:
— Rekomenduję jak najszybciej podjąć pracę, ponieważ to pokazuje i pozwala Wam doświadczyć tego, czego się uczycie na studiach w praktyce — powiedział Paweł Gruza.
Podczas posiedzenia zaprezentowano także propozycje tzw. nowej architektury kwalifikacji, w tym rolę mikropoświadczeń jako potwierdzenia konkretnych umiejętności zdobywanych również w trakcie staży. Osobny wątek poświęcono stażom badawczym, które odróżniono od standardowych praktyk studenckich, wskazując na ich znaczenie dla rozwoju kariery naukowej.
Źródło: Republika, prezydent.pl
Dziękujemy, że przeczytałaś/eś nasz artykuł do końca.
Bądź na bieżąco! Obserwuj nas w Wiadomościach Google.
Jesteśmy na Youtube: Bądź z nami na Youtube
Jesteśmy na Facebooku: Bądź z nami na FB
Jesteśmy na platformie X: Bądź z nami na X
