Komunikat MEiN. Aktywny powrót uczniów do szkoły po pandemii
Dzieci są zmęczone siedzeniem w domu, mają obniżoną sprawność fizyczną, pojawia się u nich nadwaga. To sygnały, które coraz częściej można usłyszeć od rodziców i nauczycieli w czasie pandemii. Nauka w domu, przed komputerem i brak bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami spowodowały wiele szkód - czytamy w komunikacie Ministerstwo Edukacji i Nauki.
MEiN podaje, że znalazł się sposób na walkę z otyłością.:
Razem ze specjalistami z Akademii Wychowania Fizycznego pomożemy młodym ludziom wrócić do sprawności fizycznej. Już od kwietnia br. rusza program MEiN i AWF „Aktywny powrót do szkoły”.
Na początku zaprosimy nauczycieli na szkolenia. Pod czujnym okiem specjalistów z Akademii Wychowania Fizycznego będą mogli wziąć udział w szkoleniach, dzięki którym zdobędą dodatkowe umiejętności potrzebne do efektywniejszego wykorzystania zajęć wychowania fizycznego przez uczniów. Szkoła, której nauczyciele ukończą szkolenie, będzie mogła aplikować o środki na sfinansowanie dodatkowych zajęć sportowych.
Poprawa stanu zdrowia fizycznego uczniów po powrocie do zajęć stacjonarnych
Wspólnie z Akademią Wychowania Fizycznego w Warszawie opracowaliśmy projekt pt. „Program wspomagający uczniów po pandemii”. Podzieliliśmy go na dwa etapy: I – Aktywny powrót do szkoły, II – Sport Klub.
Nasi specjaliści z warszawskiej Akademii, we współpracy z Akademiami z innych miast zajmą się szkoleniem nauczycieli wychowania fizycznego ze szkół podstawowych, średnich i nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej. Łącznie w całym kraju przeprowadzą 420 sesji szkoleniowych dla nauczycieli, zarówno w trybie online, jak i stacjonarnie.
Minister @CzarnekP: - Od kwietnia w ramach programu "Aktywny powrót do szkoły" akademie wychowania fizycznego będą szkolić nauczycieli, a od września planowane jest uruchomienie dodatkowych zajęć sportowych dla uczniów. Te działania chcemy kontynuować także w następnych latach. pic.twitter.com/4BGJBv7FJL
— Ministerstwo Edukacji i Nauki (@MEIN_GOV_PL) March 5, 2021
Najnowsze
