Alarmujące dane: chodzi o dzieci do 6 roku życia!

Apel skierowany jest do rodziców, nauczycieli, wychowawców, opiekunów, decydentów politycznych i został poparty przez Francuskie Towarzystwo Pediatryczne, Francuskie Towarzystwo Zdrowia Publicznego, Francuskie Towarzystwo Psychiatrii Dzieci i Młodzieży, Francuskie Towarzystwo Okulistyczne oraz Francuskojęzyczne Towarzystwo ds. Zdrowia i Środowiska.

Towarzystwa naukowe podkreślają, że dotychczasowe zalecenia, by unikać ekranów przed trzecim rokiem życia, są niewystarczające i wymagają aktualizacji w świetle najnowszych badań. Według ekspertów, żadna technologia ekranowa, ani treści wyświetlane na ekranach, nawet te uznawane za edukacyjne, nie są odpowiednie dla rozwijającego się mózgu małego dziecka.

Profesjonaliści pracujący w placówkach opiekuńczych i edukacyjnych obserwują szkodliwe skutki regularnej ekspozycji na ekrany przed pójściem do szkoły podstawowej, takie jak opóźnienia w rozwoju mowy, problemy z uwagą i pamięcią, a także nadmierna ruchliwość.

Eksperci zwracają uwagę, że ten problem dotyka wszystkie środowiska, ale jest szczególnie nasilony w rodzinach o trudniejszej sytuacji społeczno-ekonomicznej, co przyczynia się do pogłębiania nierówności społecznych. Podkreślają, że w pierwszych sześciu latach życia neuro-rozwój dziecka jest determinowany przez obserwacje i interakcje z otoczeniem.

Apelując do rodziców, specjaliści podkreślają, że nie chodzi o demonizowanie technologii cyfrowych, ale o świadome podejście do korzystania z nich, uwzględniając wiek dziecka. Zachęcają do promowania alternatywnych aktywności, takich jak czytanie na głos, gry swobodne, gry planszowe, zabawy na świeżym powietrzu, aktywność fizyczna oraz zajęcia artystyczne i kreatywne.

Źródło: Republika

Dziękujemy, że przeczytałaś/eś nasz artykuł do końca.

Bądź na bieżąco! Obserwuj nas w Wiadomościach Google. 

Jesteśmy na Youtube: Bądź z nami na Youtube

Jesteśmy na Facebooku: Bądź z nami na FB

Jesteśmy na platformie X: Bądź z nami na X